讲好中国故事 讲好党史故事 - 山西新闻网

　　讲好中国故事 讲好党史故事 - 山西新闻网在青少年中开展党史学习教育，引导青少年牢固树立理想信念，使之不断厚植热爱党、热爱祖国的情感，成为合格的社会主义建设者和接班人，中小学教育肩负着重要的责任，中小学思政课更是极为重要的载体。

　　党史学习教育开展以来，万柏林区公园路小学落实“立德树人”根本任务，坚守教育正确政治方向，探索思政课教育改革创新之路，引导教师“在课堂教学中讲好中国故事、讲好党史故事”，构建新颖生动的校园思政教育教学体系。

　　为组织好党史学习教育，在万柏林区教育局的支持下，公园路小学在师生中开展思政课教育现实问题的抽样调查，对1000余份问卷进行了综合数据分析；对学校各学科几十节课堂进行观察研究，逐渐明确了思政课堂关键问题：“重认知、轻认同”“重形式、轻效果”“碎片化”和“贴标签”现象严重，思政教育和思想教育的概念边界不够清晰，思政教育还未成为广大教师的使命自觉，思政与学科教学的融合缺少有效的方法策略。

　　公园路小学党建课题《在课堂教学中讲好中国故事的实践研究》成为山西省教育科学立项课题。该校成立主研队伍、实验教师队伍、科研专家队伍，建立“周研、月讲、学期赛”制度，制定“讲好中国故事”课堂评价标准，推进“人人讲好一节精品实验课，课课融入‘中国故事’元素”，迈出了思政课改革的第一步。

　　课题组拟定课题实施方案，研究相关文献30余篇，进行教材研究，挖掘教材中“中国故事”的精神内涵，融合课内外“中国故事”资源，逐步架构起“中国故事”课程框架——以“中国梦”为主题的理想信念教育、以中华优秀传统美德为源泉的核心价值观教育、以国学经典著作为根基的中华优秀传统文化教育、以人与人的和谐共赢为追求的心理健康教育、以人与自然和谐共生为目的的生态文明教育。

　　教学改革中，公园路小学以党员骨干和省市区名师为龙头，全校教师人人参与“讲好中国故事”的课堂实践掀起热潮，20余名党员登台示范，6名党员名师组织专题教研，8名专家参与课题研讨，共同探索思政课的基本原则和方法策略，共同推进思政课和学科思政教育改革创新。

　　教师们在“讲好中国故事”的价值探索中，不断提升文化自觉和育人意识，逐步从“被动应为”转向“主动作为”，“立德树人”的内在驱动力和主动创造精神得到激发。教师的认识改变促进课堂行为转变，广大学生不断加深理解和树立理想信念，厚植爱国主义情怀，强化使命担当责任意识，激发出对党和祖国热爱的真挚情感。

　　在庆祝中国成立100周年，党史学习教育在青少年中全面深入开展期间，党史故事作为最具有红色基因的中国故事，理应成为教师思政课创新实践的新主题。

　　今年3月5日，由太原市融媒体中心、太原广播电视台联合直播的《开学第一课》中，对公园路小学二年六班党史教育班会课作了现场直播，老师引导同学们通过聆听故事、观看视频、角色扮演等形式学习党史，把抽象的知识形象化、趣味化，让孩子们爱学、乐学，能学懂党史。孩子们还以小快板、诗朗诵等节目向中国献礼，用多种形式祝福伟大的中国、伟大的祖国。

　　4月8日，万柏林区庆祝建党100周年“学党史 听党话 跟党走”党史学习教育与思政课教学融合专题研讨活动在公园路小学举行。公园路小学数学、道德与法治、美术学科的三位青年教师以党史中的“中共一大”内容为主题，认真研读学科教材，深入挖掘学科教材中的党史元素，立足学科本质，追求教学创新，将党史学习教育与学科思政课教学有机融合。

　　杨国庆老师的六年级数学课《确定位置》巧妙创设了到中共一大会址去参观的情境，围绕太原、上海、嘉兴、红船几处位置，引导学生在发现问题、解决问题的过程中探究新知，学会用方向和距离描述位置，学会运用数学知识解决生活实际问题，在知识情境中，了解中共一大会址的历史背景，理解感受“红船”精神。李文华老师的五年级道德与法治课《中国有了》立足整个单元教材，突出“百年追梦”线索，深入挖掘重大历史事件的内在联系，引导学生用历史的、联系的方法展开学习实践，读懂中国诞生的历史条件和历史必然。

　　孙粲老师的六年级美术课《参观券的设计》精心构思了为中共一大会址设计参观券的任务情境，引导学生在情境中理解背景、交流创意、大胆创作，用实际行动为党的百年华诞献上小小心意。

　　在讲好中国故事、讲好党史故事的课堂实践中，公园路小学的老师们提升了对思政课教育的认识，积累了丰富的实践经验，更增强了育人意识和育人自觉，并以此为契机，做好成果的总结，实现理论和实践的再提升，进一步发挥课题研究的辐射引领作用，让每一个教师都成为思考者、研究者、改革者，推动教师的专业思考，学校组织广大教师撰写和发表课题研究教学设计、案例、论文。在反复的打磨和研讨中，教师们逐渐清晰教学思路，在课堂教学中讲好中国故事并融入整体情境，融合真实情景，打开学科教学视野，与社会生活和祖国命运密切相连，让学生在社会实践中，感受党和祖国的伟大，生发对党和祖国的深厚情感；落脚核心知识和学科素养，自然融合，有机融入，而不是碎片化贴标签；把讲好中国故事、党史故事的教学方式与学生的认知特点相契合，更好的感染影响学生的行为……老师们在专题写作中过认识关、语言关、教材关、设计关、理论关，真正实现了专业发展和成长。学校组织每位教师参加专题写作，力争人人实现专业提升，目前已有近20篇稿件发表。

　　在讲好中国故事、讲好党史故事的实践探索中，公园路小学还组织编写了“扣好人生第一粒扣子”系列校本教材《听习爷爷的话》《传承红色基因》，不仅成为学生思政教育的读本，也成为教师进行课题实践研究的资源包。

　　习总书记指出：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”

　　公园路小学在课堂教学中讲好中国故事、讲好党史故事的探索，为显性的思政课和隐性的学科思政教育的改革创新公式出了一条行之有效的路径，契合了新时代中小学教育应该深切关注的时代命题。